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DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

en este video veremos la importancia del desarrollo integral de los niños y niñas, y como todos somos actores en la aplicación de sus derechos.

MAPA DE IDEAS

En este mapa de ideas, encontraremos de manera más resumida, de lo que trata el desarrollo infantil, desde las teorías de desarrollo y de aprendizaje con sus exponentes.

Organizador Gráfico Lluvia de Ideas Rojo y Amarillo de Natalia Jimenez

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO

En el siguiente enlace encontraremos un mapa mental donde veremos cuales son los factores que influyen en el desarrollo de los niños y niñas, los cuales son el factor biológico y el factor ambiental.

ARTICULO PROPIO

Todos los seres humanos pasamos por diferentes  procesos a lo largo de la vida, en  ellos vivimos y conocemos algo diferente y vamos explorando el mundo a través de dichos procesos. Muchos expertos han estudiado y hablado sobre el tema, teniendo distintos puntos de vista de los cuales han creado teorías que aun pasado el tiempo vemos como son acertadas  dentro del desarrollo de los niños y que de cada una de estas sacamos algo importante  y que revisando, efectivamente todos pasamos por cada una de estas etapas.

por esto es importante dejar que el niño haga su desarrollo paso a paso, que explore, que conozca que sienta, que viva su proceso como debe ser, sin acelerarlo, sin apresurarse por que todos los niños tienen un ritmo diferente y eso es lo que los hace únicos, los adultos deben velar por que el niño tenga su propio proceso, y si se tiene ese proceso haremos que ese niño tenga un desarrollo integral donde a medida que va creciendo sera una persona capaz de enfrentar y solucionar problemas.

En el caso de los maestros, también tenemos un papel principal dentro de dicho desarrollo y de los diferentes procesos que ya hemos estudiado, porque como docentes de primera infancia debemos también ser participes de cada fase y aportar a estas, ya que es en esta primera etapa de la vida donde la persona puede desarrollar todas sus capacidades y competencias y ser así una sujeto integral. Es por esto que los maestros debemos hacer que cada etapa se viva adecuadamente, permitiéndole al niño SER, brindando herramientas y recursos tanto físicos como cognitivos que hagan que el niño disfrute cada momento y que lo pueda compartir y expresar en su contexto.

TEORÍAS DEL DESARROLLO

El desarrollo infantil es un proceso por el que todos los seres humanos debemos pasar a lo largo de nuestra vida, y las diferentes etapas son primordiales en nuestro crecimiento tanto físico como social. Este desarrollo esta basado en dos aspectos que son el biológico y el ambiental,el biológico implica todo desde el embarazo, las situaciones de salud de la madre y del bebe y todo su proceso desde los prenatal hasta lo postnatal. y el ambiental es todo el contexto en donde esta creciendo el niño o niña las diferente situaciones sociales por las que debe pasar el individuo.

muchas personas se han encargado de estudiar como es el desarrollo y cuales son las diferentes etapas, aquí vamos a hablar solo de algunos  como lo son:

• Jean Piaget
• Sigmund Freud
• Ivan Pavlov
• Erik Erikson

cada uno de ellos hablo desde su perspectiva llegando así una teoría.

Jean Piaget nos habla sobre el desarrollo cognitivo indicando que existe 4 etapas que son:

• Etapa sensorial motriz ( 0 - 2 años)
• Etapa preoperacional (2- 7 años)
• Etapa operaciones concretas (7- 11 años)
• Etapa operaciones formales (11 años en adelante)

para Piaget lo primordial es la formación mental de las personas y el desarrollo se da por medio de la interacción.

Sigmund Freud, habla del desarrollo psicosexual y lo describe  asi:

• Etapa Oral (0-1 año)
• Etapa Anal (2- 3 años)
• Etapa Falica (4- 5 años)
• Etapa Genital ( 11 en adelante) 

Ivan Pavlov,  habla sobre el condicionamiento clásico que dice que el aprendizaje en el un organismo aprende y conecta estímulos, el realizo un experimento donde le mostraba un plato con carne a un perro, donde se evidencia como el perro se acerca mas rapido por que le están mostrando un estimulo.

Erik Erikson, la teoría de el se basa en lo psicosocial y lo demuestra en las siguientes fases:

• confianza vs desconfianza ( 0 -18 meses)
• autonomía vs vergüenza y duda (18 meses- 3 años)
• iniciativa vs culpa (3 - 5 años)
• laboriosidad vs inferioridad (6- 12 años)

y es así como vemos que existen diferentes teorías del desarrollo que de alguna manera todas hacen parte de nuestro crecimiento 

INTRODUCCION

En este blog encontraran información sobre el desarrollo infantil, verán las diferentes teorías que existen y sus diferente exponentes donde desde su punto de vista hablan de como es el desarrollo de los niños las etapas que tienen y adicional también hablaremos sobre las teorías del aprendizaje conociendo sus escuelas y quienes practicaron cada uno de estas.

espero sea de sua agrado y que puedan encontrar mucha información importante.

PERFIL

soy  Natalia Jiménez tengo 27 años y vivo en la ciudad de Bogotá, actualmente me encuentro estudiando licenciatura en educación infantil, curso 2 semestre y la verdad me encuentro muy feliz ya que es el sueño que siempre he tenido, por dar brindar mis conocimientos a los demás y en especial a la primera infancia, ya que es el momento adecuado para dejar huella en las personas. 

espero poder culminar mi carrera con éxito, tener mi propio jardín y seguir creciendo a nivel personal y profesional.